Вообще-то, это краткий обзор прошлой сессии, потому что своевременно задокументировать ее у меня не получилось. Дальше тянуть просто некуда: уже три дня в 2015 году отучились.
Учиться было не очень сложно. Иногда попадались новые темы, которые требовали повышенного внимания и времени. Честно говоря, я не знаю как мне даются языки. Зубрить я совершенно не умею, это просто бесполезно, хоть затараторься, как попугай, оно все равно «не осядет» в голове. Не смотря на это, говорю и с каждым днем все лучше и лучше.
Преподаватель у нас неплохой, просто немного безынициативный, но самое важное, что у него была структура изложения материала и распечатки с упражнениями на закрепление пройденного он всегда давал интересные и весьма сложные. Не было только «огонька», каких-то горячих общих дискуссий и мы часто на занятиях подавляли зевоту, потому как осознавали, что «все нужно только нам самим и поэтому мы здесь». Но у меня есть с чем сравнивать, я помню живую атмосферу на прошлых курсах, когда были и хохот, и ролевые диалоги, и споры, и видеоклассы, и четко, по полочкам от «А» до «Я» разложенная грамматика. Конспекты Риада, как и я, хранят все мои друзья с прошлых курсов, вот уже скоро два года. Был, правда, и не самый позитивный опыт от преподавательницы-волонтера этой весной, когда дамочка властным голосом требовала от студентов смотреть только ей в глаза (!) и не сметь трогать словари(!), шелест ей мешает (!), а на доске писала, как курица лапой… Через четыре занятий я бросила такую учебу, в преподавании той тетеньки сосредоточились все самые худшие воспоминания от советской школы в одном лице :-).
Так что все познается в сравнении и наш всегда уравновешенный, деликатный, предсказуемый профессор 🙂 без особого труда довел нашу группу до контрольного экзамена. И в целом, семь человек из прошлого потока вернулись к нему и в эту сессию.
Постепенно наша группа перезнакомилась, и на единственном коротком десятиминутном перерыве все уже не разбредались вдоль стенки по корридору, а общались тесным кругом.
Коллектив был интересный: несколько провизоров, которым здесь приходится переучиваться, архитектор, архивариус, инженер и даже нейрохирург.
Как это часто бывает, организация, на базе которой были курсы, проводила различные мероприятия для ускорения интеграции новоприбывших в новом обществе. Мы с еще одной девушкой были в числе самых «стареньких», а вот многим ребятам, которые в Монреале меньше шести месяцев, конечно было интересно поучаствовать в большинстве предлагаемых занятий.
Традиционно, они проводятся по средам с 13.00 или с 13.30 и примерно где-то до 15.00-16.00. К моему глубокому сожалению, я не смогла участвовать во всех мероприятиях, потому что в 14.30 максимум я уже должна быть в пути, чтобы забрать Карину из школы. Но иногда я просила Марата меня подстраховать и тогда, не связанная жестким регламентом, могла с удовольствием общаться со своими сокурсниками.
Непременным знакомством с местным колоритом является сбор урожая яблок, ребята привезли нам целый пакет отборных хрустящих свежих витаминов.
На следующей неделе мы осваивали рецепт традиционного (по заверениям организаторов) квебекского яблочного пирога. Было весело, результат дискуссионный. 🙂
Биже к холодам, нас пригласили на обзорно-информационную экскурсию в магазин YETI, где подробно рассказали нюансы многослойного одевания в зимнюю стужу, что особенно актуально для активного времяпровождения. Поскольку был пик сезона, и магазин с обычными, а не стокковыми ценами, термобелье за 120 долларов (только кофточка) мало кто смог себе позволить, остальное было на уровне или дороже, но полезной экскурсия все-таки была.
Для смельчаков (признаюсь, я не в их числе, я в тот день предпочла беседу с подружками в теплом кафе за чашечкой кофе :-)) еще через неделю была организована пешая прогулка по горе Мон Рояль.
И еще было прощальное кофе-чаепитие в гостях у нашего куратора-квебекуа, который на весь холодный сезон уезжает во Флориду и вернется к своим волонтерским обязанностям уже только весной, по возвращению в Монреаль.
В числе наших студентов была преподавательница йоги, она получила разрешение у администрации, нам выделили класс и в течение месяца несколько желающих из нашей группы два раза в неделю после занятий занимались йогой, совершенно бесплатно, под ее руководством. Это был мой первый опыт йоги, теперь хочу попробовать занятия в более профессиональном месте. Пока мне не понятно мое это или нет: дыхание влево, мысли вправо, руки-ноги на все стороны света. Де та обещанная гармония и покой?! 🙂 Пока я в их поиске.
В начале декабря было три дня экзамена, который включал в себя достаточно большой блок письменной части (а надо сказать, что этот навык мы практически не изучали, работали только устно, то есть языковые курсы дают только направление, в котором нужно двигаться, остальное ты дома отрабатываешь-нарабатываешь самостоятельно; впрочем это обычный жизненный принцип, если человек желает чего-то добиться), понимание текстов (чтение-ответы на вопросы) и устное собеседование индивидуально с преподавателем 10-15 минут.
Четвертого декабря у нас состоялась традиционная сладкоежка по случаю окончания сессии.
К сожалению, пока мы в ожидании наших канадских документов, я не могу пойти учиться в более серьезные заведения. Есть определенные планы и цели, но иду к ним немного медленнее, чем хотелось, хотя спешка тоже не всегда оправданна.
Поэтому, пока занимаюсь самообразованием, читаю книги, являюсь надежным тылом домочадцев, и продолжаю посещать курсы французского языка. Надо признаться, что материал наконец стал достаточно емким и сложным, вернее, объем для запоминания сильно увеличился, а это стимулирует. В группе вместо 22 сейчас 12 человек, что просто замечательно.
Январская непогода «пересадила» меня на общественный транспорт. И не так опасно, и пройтись лишнюю остановку (намеренно) весьма полезно для здоровья. Опять-таки, открываю для себя немало нового в Монреале. И если вам тут чего-то из материально-прикладного-съедобного не хватает, то 1000% вы просто еще не все знаете о городе и его возможностях.
Пятого января продолжилась учеба во втором триместре и у детей, но это уже следующая история.
Вика, главное не топтаться на месте, тебя подгонят твои маленькие домочадцы, проверка домашнего задания прерогатива родителей:)
Это точно))).
Но тут надо признать, что дети в иностранных языках все равно будут на три шага впереди. А вот сохранить русский язык у них — вот это уже задачка для родителей. Русский тает на глазах, как наши рождественские снеговики.
Вика, это курсы от Министерства Иммиграции, francisation которые? Можешь немного написать о том, сколько по времени в течении дня, сколько дней в неделю занятия? Долго ли ты ждала после записи, пока тебя пригласили начать обучение?
Алин, да, это курсы от Министерства иммиграции. Но скорее всего, это не то, о чем ты спрашиваешь, так как я хожу на part time (неполный день). Попасть на них довольно просто: на сайте опубликован список школ и даты начала занятий и даты собеседований для опеределения вашего уровня владения языком.
В указанное время приходишь со всеми документами, там открывают файл и проводят короткое и весьма несложное устное собеседование-тест. Потом ты говоришь в какое время дня ты хочешь заниматься (утром, днем, вечером) и в каком центре. Тебя записывают в зависимости от наличия мест в нем (или наличия именно того времени занятий, которое тебе удобно). Потому что, в нашем центре, например нет занятий утром для начального уровня, а только сразу третий. В другом может быть наоборот. В принципе, есть возможность места обучения поближе к месту жительства.
Я занимаюсь 4 дня в неделю по 3 часа в день.
А курсы francisation на полный день (с 9 до 15.00 пять дней в неделю), где еще и стипендию платят небольшую- это совсем другое. Про нюансы записи я не знаю, так как мне нет необходимости узнавать в силу моего статуса в Канаде- на них у меня нет «полномочий», только на парт тайм. Но, например, на следующей неделе, т.е. в середине февраля и в середине текущей сессии обучения, из нашей группы на полный день уходят заниматься три человека. Свои документы для записи на этот тип обучения они подавали в октябре-ноябре 2014 года и только в конце января 2015 года получили подтверждение мест и записи на новую сессию. Вот такие сроки и такая тенденция.
Кстати, вот эта новая февральская сессия будет по совершенно новой программе обучения 2015, которую ввело Министерство. Изменилось наполнение и деление на уровни обучения (вместо трех, теперь будет четыре )
Вика, спасибо огромное за столько полный ответ. Мне тоже нужен какой-то «парт тайм», т.к. пока ребенка не с кем оставить,. Хотя, может пока я к ним дойду, так уже и в садик пойдем 😉
Part-time курсы абсолютно бесплатны, и хоть на них не платят стипендию, если есть маленькие дети и они ходят в сад, то Министерство компенсирует 7,30 долларов за каждый учебный день. Т.е. за пятницу и за пропуски не оплачивают. Но все же лучше, чем ничего.
Здорово-то как! спасибо громадное! Осталось пристроить ребенка и вперед! :)))